MC5-A | Governance, Innovazione e Buona Amministrazione nei piccoli comuni – Giorno 2
Sessione Mattutina
- Durata: 2 ore
- Docente: Dott. Enrico Bianchi Dirigente dell’Area Giuridico-Finanziaria, Appalti e Contenzioso dell’USRC
Il ruolo chiave dell’ USRC nella gestione degli appalti pubblici e affidamenti per la ricostruzione
- Il supporto USRC al Territorio nell’ambito degli appalti pubblici: origine, evoluzione, scenari futuri
- La struttura USRC dedicata alla gestione degli appalti propri e delegati (profili organizzativi, qualificazione, strumentazione in uso)
- Il ruolo dell’Ufficio in veste di soggetto attuatore: criticità ed evoluzione
- Focus sui Cammini analizzati in relazione ai profili amministrativi e di avanzamento fisico degli appalti
- L’USRC come soggetto delegato alla gestione di gare e procedure di affidamenti
- Focus sulla delega da parte del Comune di Calascio: procedure, criticità, attuazione della delega e risposta organizzativa data dall’USRC per fronteggiare l’emergenza
- Durata: 1 ora
- Docente: Dr.ssa Maria Letizia Giannella Funzionario dell'USRC - Area Sviluppo e Rigenerazione urbana Coordinatrice del Servizio Attuazione Progetti di Sviluppo
Illustrazione progetti di sviluppo:
- I progetti e le strategie sull’Abitare (progetto NEO e Strategia Abitare, progetto Horizon, Nomadi Digitali)
- Lo sviluppo economico attraverso la Pastorizia e l’agricoltura
- Il progetto dei Cammini degli altipiani
- l’infrastruttura (Cammino Grande di Celestino, Cammino Baronia, Cammino tra i Vestini, Cammino Francescani)
- i contenuti immateriali
- ricognizione e mappatura del territorio (servizi ed esperienze) con il coinvolgimento degli attori locali (collaborazione con il CAI, interviste alle strutture presenti sul territorio ecc.)
- lo sviluppo digitale in un’ottica di accessibilità e inclusività
- La governance dei cammini
- Il coinvolgimento del territorio: formazione e informazione e partecipazione attiva degli stakeholders
Sessione Pomeridiana
- Durata: 3 ore
- Relatore: Prof.ssa Maria Giovanna Brandano Professoressa Associata in Economia Applicata al Gran Sasso Science Institute e ricercatrice associata del CRENoS (Centro Ricerche Economiche Nord Sud).
3 – Politiche del turismo e nuovi trend della domanda
La terza lezione intende analizzare le politiche del turismo (a livello europeo, italiano e regionale) per capire se le politiche di supporto a questo settore stanno realmente andando nella direzione in cui stanno andando i nuovi trend della domanda. Attraverso alcuni esempi, come quello delle Smart Specialization Strategies (S3) o quello della Politica di Coesione, sarà possibile comprendere se vi è coerenza e visione di lungo periodo. Un altro esempio riguarderà l’analisi dei flussi in Italia dopo il COVID-19, che consentirà di esaminare quanto il turismo sia resiliente e come i turisti stanno cambiando le proprie preferenze.
Lo scopo di questa lezione è proprio quello di alimentare una discussione con i partecipanti, che sia utile a gestire nel breve e nel lungo periodo i flussi nei territori.
4 – Come monitorare il fenomeno turistico, dati ufficiali e big data
L’ultima lezione è una lezione più operativa che intende fornire ai partecipanti alcuni strumenti per valutare e monitorare i flussi turistici a livello locale. In letteratura esiste un modello, proposto da Butler nel 1980, che mette in relazione flussi turistici e una scala temporale, al fine di consentire un’interpretazione del ciclo di vita del prodotto turistico. Attraverso l’analisi dei dati di alcune destinazioni turistiche, i partecipanti dovranno essere in grado di capire se la destinazione analizzata si trova in una fase di sviluppo, di stagnazione o di declino.
Inoltre, poiché il monitoraggio del fenomeno è efficace se fatto in maniera tempestiva, sarà utile vedere la differenza tra dati ufficiali e big data, anche in un’ottica di nuovi sviluppi tecnologici (app, social networks, recensioni).