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SUMMARY:MC5-A | Governance\, Innovazione e Buona Amministrazione nei piccoli comuni - Giorno 2
DESCRIPTION:« Tutti gli Eventi\n 				\n				\n				\n				\n					Questo evento è passato. \n				\n				\n				\n				\n					\n		\n		Fare Destinazione\, Il Turismo Sostenibile e Rigenerativo\, Masterclass	\n\n				\n				\n				\n				\n					\n	MC5-A | Governance\, Innovazione e Buona Amministrazione nei piccoli comuni – Giorno 2				\n				\n					\n				\n		\n					\n		\n				\n				\n					\n		\n			22 Novembre 2025\n\n		\n\n\n	\n				\n				\n				\n		\n				\n							\n							\n											\n													\n										Modulo: MC5-A\n									\n								\n											\n													\n										Giorni: 21 e 22 novembre\n									\n								\n											\n													\n										Durata: 12 ore\n									\n								\n											\n													\n										Luogo: Calascio(AQ)\n									\n						\n						\n				\n		\n				\n										\n						\n									Iscrizione\n					\n					\n								\n				\n					\n				\n		\n					\n		\n		\n				\n					Sessione Mattutina				\n				\n							\n							\n											\n													\n										Durata: 2 ore\n									\n								\n											\n													\n										Docente:  Dott. Enrico Bianchi Dirigente dell’Area Giuridico-Finanziaria\, Appalti e Contenzioso dell’USRC\n									\n						\n						\n				\n									Il ruolo chiave dell’ USRC nella gestione degli appalti pubblici e affidamenti per la ricostruzione Il supporto USRC al Territorio nell’ambito degli appalti pubblici: origine\, evoluzione\, scenari futuriLa struttura USRC dedicata alla gestione degli appalti propri e delegati (profili organizzativi\, qualificazione\, strumentazione in uso)Il ruolo dell’Ufficio in veste di soggetto attuatore: criticità ed evoluzioneFocus sui Cammini analizzati in relazione ai profili amministrativi e di avanzamento fisico degli appaltiL’USRC come soggetto delegato alla gestione di gare e procedure di affidamentiFocus sulla delega da parte del Comune di Calascio: procedure\, criticità\, attuazione della delega e risposta organizzativa data dall’USRC per fronteggiare l’emergenza								\n				\n							\n							\n											\n													\n										Durata: 1 ora\n									\n								\n											\n													\n										Docente: Dr.ssa Maria Letizia Giannella Funzionario dell'USRC - Area Sviluppo e Rigenerazione urbana Coordinatrice del Servizio Attuazione Progetti di Sviluppo \n									\n						\n						\n				\n									Illustrazione progetti di sviluppo:  I progetti e le strategie sull’Abitare (progetto NEO e Strategia Abitare\, progetto Horizon\, Nomadi Digitali)Lo sviluppo economico attraverso la Pastorizia e l’agricolturaIl progetto dei Cammini degli altipianil’infrastruttura (Cammino Grande di Celestino\, Cammino Baronia\, Cammino tra i Vestini\, Cammino Francescani)i contenuti immaterialiricognizione e mappatura del territorio (servizi ed esperienze) con il coinvolgimento degli attori locali (collaborazione con il CAI\, interviste alle strutture presenti sul territorio ecc.)lo sviluppo digitale in un’ottica di accessibilità e inclusivitàLa governance dei camminiIl coinvolgimento del territorio: formazione e informazione e partecipazione attiva degli stakeholders								\n				\n		\n				\n				\n		\n		\n				\n					Sessione Pomeridiana				\n				\n							\n							\n											\n													\n										Durata: 3 ore\n									\n								\n											\n													\n										Relatore: Prof.ssa Maria Giovanna Brandano Professoressa Associata in Economia Applicata al Gran Sasso Science Institute e ricercatrice associata del CRENoS (Centro Ricerche Economiche Nord Sud).\n									\n						\n						\n				\n									3 – Politiche del turismo e nuovi trend della domanda La terza lezione intende analizzare le politiche del turismo (a livello europeo\, italiano e regionale) per capire se le politiche di supporto a questo settore stanno realmente andando nella direzione in cui stanno andando i nuovi trend della domanda. Attraverso alcuni esempi\, come quello delle Smart Specialization Strategies (S3) o quello della Politica di Coesione\, sarà possibile comprendere se vi è coerenza e visione di lungo periodo. Un altro esempio riguarderà l’analisi dei flussi in Italia dopo il COVID-19\, che consentirà di esaminare quanto il turismo sia resiliente e come i turisti stanno cambiando le proprie preferenze.Lo scopo di questa lezione è proprio quello di alimentare una discussione con i partecipanti\, che sia utile a gestire nel breve e nel lungo periodo i flussi nei territori. 4 – Come monitorare il fenomeno turistico\, dati ufficiali e big data L’ultima lezione è una lezione più operativa che intende fornire ai partecipanti alcuni strumenti per valutare e monitorare i flussi turistici a livello locale. In letteratura esiste un modello\, proposto da Butler nel 1980\, che mette in relazione flussi turistici e una scala temporale\, al fine di consentire un’interpretazione del ciclo di vita del prodotto turistico. Attraverso l’analisi dei dati di alcune destinazioni turistiche\, i partecipanti dovranno essere in grado di capire se la destinazione analizzata si trova in una fase di sviluppo\, di stagnazione o di declino.Inoltre\, poiché il monitoraggio del fenomeno è efficace se fatto in maniera tempestiva\, sarà utile vedere la differenza tra dati ufficiali e big data\, anche in un’ottica di nuovi sviluppi tecnologici (app\, social networks\, recensioni). 								\n				\n		\n				\n				\n					\n				\n		\n					\n		\n				\n							\n						\n				\n										\n						\n									Iscrizione\n					\n					\n								\n				\n		\n				\n				\n					\n	\n	Organizzatore\n	Il Bosso Formazione\n	\n\n				\n				\n				\n				\n					\n				\n				\n	\n	Calascio\n	\n	\n\n\n	Calascio\,\n\n\n\n	Italy\n\n\n\n\n	+ Google Maps \n\n\n	\n					\n						\n	 \n\n\n	\n	 \n\n\n\n	\n\n\n\n		\n	\n				\n				\n				\n				\n					\n	\n		\n\n	\n	Salva nel tuo calendario	\n		\n	\n\n		\n			\n									\n	Google Calendar\n\n									\n	iCalendar\n\n									\n	Outlook 365\n\n									\n	Outlook Live\n\n							\n		\n\n		\n	\n\n				\n				\n				\n					\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					\n	\n		\n\n				MC5-A | Governance\, Innovazione e Buona Amministrazione nei piccoli comuni - Giorno 1	\n\n\n		\n	\n		MC4-A1 - Turismo Inclusivo e Accessibile: numeri\, potenzialità\, buone pratiche. Il caso Appennini for all\, tour operator che cura il turismo inclusivo e accessibile in montagna e in natura
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LOCATION:Calascio\, Calascio\, Italy
CATEGORIES:Fare Destinazione,Il Turismo Sostenibile e Rigenerativo,Masterclass
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